为进一步提高班级凝聚力，营造温馨家园，减轻同学们在适应大学生活中产生的焦虑，释放不适的压力,丰富同学们的校园生活，让同学们保持积极乐观的学习生活态度,我院大学生心理自助中心于10月15日至10月25日开展“爱在身边，温馨家园”主题班会评比活动。
自心理自助中心发布活动后，学院各班积极响应，共25个班级参与到本次活动中。关于班会形式，各个班级都推陈出新，大多数班级选择在室外举行主题班会。有的班会设置了很多有趣的环节，例如校园捉迷藏、制作风筝、“世界名画”等，大家在一起畅所欲言，介绍家乡，互帮互助，一起解决难题，令班级同学在展现自我的同时加深对班级同学的了解，提升对班级集体的概念的理解。23级新生在本次班会中对本班同学有了更深的认识，从而为班级日后的建设奠定了基础。
材料20-3班开展主题班会
材料20-3班通过前期查看本班的就业意向调查发现大部分同学在考研和求职，因此选择以线上的方式开展本次主题班会。在相互交流中发现同学们存在一些共性的问题，通过分享自身的解决方法，大多数同学面对当下的学习生活能够做出积极的反馈，有着清晰的规划。因此，在校园生活中，由于班级的同学之间联系紧密，所以更应该注重发挥集体的力量，相互关心，相互促进，实现共同发展。
材料20-6班开展主题班会
材料20-6班围绕“聆听你心，与你同行”开展主题班会，本次班会主要针对同学们对大四或者未来规划问题。班会中，班长对班级近期情况进行了总结和概述，强调了班级荣誉感与班级凝聚力的重要性，希望班集体能够团结一心，积聚力量。心理委员为大家讲解心理知识，对同学们一些关于心理上的问题进行了细致的解答。同学们互相分享自己的生涯规划，班主任对大家的规划进行分析并提出了建议。
物理21-2班开展主题班会
物理21-2班班会在博4-C304举行，心理委员向同学们介绍了本次主题班会的开展意义，并用一段视频介绍了心理健康的重要性、定义以及标准，让同学们对心理健康有一个正确的认知。并以同学大学生活的经历引入播放了一段缓解情绪压力的视频。最后，心理委员以“大三”为主题，介绍了关于未来发展的规划问题，“凡事预则立，不预则废”，心理委员鼓励大家要积极探索自己的个人未来发展规划。
材料22-1班开展主题班会
材料22-1班班会从趣事交流和娱乐交流出发，采用室内外相结合的方式，在室内思考并讨论了心理健康的重要性，增进了心理健康意识，探索了情感与情绪管理，学习了解决问题的方法，在室外进行了校园捉迷藏游戏，缓解了学习生活的压力，增强了班级同学间的交流沟通。
材料22-2班开展主题班会
材料22-2班班会分为三个部分：主题宣讲、畅谈校园生活、游戏组织与进行。心理委员通过对“爱在身边，温馨家园”主题的宣讲向同学们明确了一个班级即一个家庭的思想，将爱与温馨传递给班级的每名同学，让远离家乡，来到矿大求学的同学们感受到家的温暖。在班会上，同学们在班委的带动下畅聊近期的学习和生活，缓解了积压的负面情绪。在心理委员的带领下，同学们顺利的加入位置共享的群聊，进行了一场酣畅淋漓的游戏。这场游戏不仅放松了同学们的心情，也锻炼了同学们的身体素质，同时又增进了同学们之间的感情。
材料22-4班开展主题班会
材料22-4班班会主要以娱乐为主，进行了“背夹气球”、“321看这边”、“蒙眼喂食”三个紧张激烈的游戏。经过了一年的相处，大家的默契有明显的提升。游戏过后，心理委员为每位同学分发纸笔，供同学们写下自己近期遇到的烦恼，在大学以来的成就和不足，以及接下来一学年的学习目标和规划。通过这种方式可以及时发现班级中有学习困难和生活困扰的同学，进行沟通、交流和帮助。
材料22-5班开展主题班会
材料22-5班班会在博5-B106开展本次主题班会。会议上，同学们把上学期班会写下的“写给下学期的自己”小纸条重新翻找出来，来感受时间的流逝与自己的努力奋斗，并在此次主题班会继续为下学期的自己指明方向，定下下学期的新目标。之后同学们通过一起玩轻松趣味的桌游，增进对彼此的友谊，同时也加深了班级的凝聚力。
物理22-1班开展主题班会
物理22-1班在博1-B303开展本次活动。第一环节，主题引入。心理委员上台发言，做开场白的同时引出活动主题，带同学们进入讨论氛围，引发同学们的思考，调动积极性。第二环节，分享爱，共享爱。让同学们分享自己受感动的瞬间或事情，写在纸上，想做分享的可上台直接表达爱、抒发爱。第三环节，爱的联想。同学们积极参与，通过小游戏的方式增进了同学之间的感情，增强了集体凝聚力。
物理22-2班开展主题班会
物理22-2班组织了一场班级的见面会，主持人让新加入班级的同学进行自我介绍，便于大家熟悉班级的新同学。活动形式是观看一部心理治愈动画短片，在有意义的同时，不枯燥乏味，能吸引同学们的关注。让同学们感受生活中的岁月静好，并借此慰藉大家的心灵。同学们一起观看短片增强了班级的凝聚力，增强了同学们的集体荣誉感。
物理22-3班开展主题班会
物理22-3班班会的主题是 "放松身心，团结共进"，旨在通过手工制作中国结、香包等中国传统艺品促进同学们之间的互动和合作，通过观看冥想视频的方式缓解压力，放松身心。同时鼓励同学们将制作好的手工品赠予家人，向家人传递爱意，以此来提高同学们的爱国、尊老、爱老情感，加深家庭成员之间的感情，共同营造一个温馨和谐的家庭氛围。
物理22-4班开展主题班会
物理22-4班主题班会将心理辅导与娱乐游戏结合起来。通过将前期心理自画像的调查与自画像游戏联系起来，让同学们对自己有了更清晰的认知；通过分享家乡特色，拉近同学之间的距离；同时还进行了“数字抱团”和“世界名画”两个小游戏使同学们相互熟悉，增强了集体意识。本次活动意义非凡，增强了同学们之间的沟通与交流，让学生在游戏中滋养出团结协作、从容平和的心态，提升了班级的凝聚力。
新能源材料与器件22-1班开展班会
新能源材料与器件22-1班主题班会通过解手环、传声筒、猜歌名三个娱乐游戏往深处发掘价值，寓教于乐。在游戏中同学们互帮互助，比赛结果有输有赢，这告诉同学们要学会拥有⼀颗更为强大的内心，学会正视自己。大家身边都有良师益友，作为人生路上遇到的可贵财富，遇到心理问题要懂得及时寻求帮助并解决，不仅温馨了他⼈，也温暖了整个家园。大学生就要保持着积极向上，乐观开朗的心态去面对生活，面对⼀切，这样才能不惧困难，勇往直前。
新能源材料与器件22-2班开展主题班会
新能源22-2班主题班会一改往日传统的心理小知识的主题班会，而是走出教室，在室外开展本次班会。会议从心理入手，宣传心理健康知识，用脚步丈量祖国。本次主题班会与暑期社会实践相结合，以心理健康为切入点，阐明我们的“爱”，不仅仅是爱己爱他人，更是爱民族爱祖国；“家”是小家、大家、更是我们的国家。最后，在进行简单的介绍之后，主持人将同学们暑期社会实践的地点进行隐藏，让同学们进行寻找，模拟用脚步丈量我们的祖国，增强同学们的爱国情怀。
新能源材料与器件22-3班开展主题班会
新能源材料与器件22-3班是由转专业的同学聚集起来的班级，刚步入一个全新的环境，同学们对新的学习和生活环境充满了迷茫和无措。为打破同学之间交往障碍，营造积极向上的班级氛围，开展了本次班会。在班会上，同学们依次进行自我介绍，一起玩“你的名字”游戏，促进了同学们之间的了解；大家在博五大草坪一起制作精美的风筝，并放飞风筝，推动大家互相帮助，促进感情和班级和谐。
材料23-1班开展主题班会
为了丰富学生的课余生活以及缓解学习压力，10月21日下午，材料23-1班在桃一楼下举办“放飞自我”主题心理活动。进行分组后，各组组长协同组员完成纸飞机的制作，制作完毕后，试飞调整到最佳状态，进行比赛。本次比赛实行淘汰制决定排名，最后发放奖品。经过本次活动，同学们提升了相互协作能力，增强了团队意识，拉近了彼此之间的距离。
材料23-3班开展主题班会
材料23-3班的主题班会活动在学校的一运举行，首先，通过心理委员介绍过这次班会的主要内容和目的后，就开始了最令人期待的游戏环节。游戏分为三节内容，分别是：“感恩种子”“你画我猜”以及“超级大头贴”。回顾这次活动，大家或多或少都有所收获，或是新友谊，或是在心中埋下一颗感动的种子，或是平淡日子里的发自内心的笑。学会了更好的与同学相处，用心去感受生活中的爱与关怀，也学会了去分享心中的美好。本次活动促进了班级成员之间的交流互动，营造了积极向上的班级氛围。
材料23-4班开展主题班会
材料23-4班主题班会打破常规形式，以小游戏和心理工作相融合的新颖形式开展，设置“认识老同学”、“团队协作气球传纸杯”、“你的问题大家解决”三个环节，同学们积极参加，并取得圆满成功。大家在活动中展现自己别样的一面，班级同学之间的距离被拉近，活动氛围也渐入佳境。会后发现许多同学通过朋友圈晒获得的礼品，并配文快乐的大学时光，因此，本次活动极大增强了班级的凝聚力，增强了同学们的集体荣誉感。
材料23-5班开展主题班会
材料23-5班主题班会在海天广场进行，开展了名为“谁是卧底”的趣味游戏，随后进行了才艺表演，部分班干成员以及平时比较内向的同学都参加了这项活动，展示了自己的个性，也增强了自己的信心。此次班会为每位同学准备了小零食和荧光棒，让同学们在更好的氛围感中班级的集体感和温暖。活动丰富了同学们的课余生活，为各位同学提供了更深一步认识的机会，增强了班级的凝聚力，提高同学们的团结意识，让同学们走出宿舍，走进班集体，增进同学关系。
物理23-1班开展主题班会
物理23-1班主题班会选择走进校园，在博五大草坪进行本次活动。会议首先向同学们进行活动意义和活动流程讲解，并开展了“换名字”、“击鼓传花”、“一块五毛”三个游戏，大家在活动中展现自己别样的一面，班级同学之间的距离被拉近。班级成员通过这次主题班会的参与对班级有了更加全面的了解,对“爱在身边,温馨家园”这句话有了更深层次的体会与了解。
物理23-2班开展主题班会
物理23-2班主题班会在博五大草坪进行。主要通过心理委员的组织和讲解，活动互动，让同学们彼此之间增进感情，同时在游戏的过程中让同学们感受到团结协作的重要性；同时，让同学们在轻松的氛围下调节身心，缓解近期学习上的压力，提高班级凝聚力，构建和谐融洽的班集体。通过本次团建活动，不仅提高了班级凝聚力，更是让全体同学拥有更加乐观向上的生活态度与敢于挑战自我的青春士气。
物理23-3班开展主题班会
物理23-3班班会由两位心理委员共同合力主办，分工明确。在本次活动中，班级成员深切地感受到游戏的乐趣、集体的强大、团结的重要性，让同学们深入理解了爱无处不在，无论是家人还是朋友，亦或是人与自然。此外，心理委员还传递给同学们更要好好爱自己，鼓励大家去做想做的事。本次班会促进了班级成员之间的交流互动，拉近了彼此之间的距离，帮助他们未来的学习和生活构建良好的心理基础。
物理23-4班开展主题班会
物理23-4班以“缓解焦虑情绪，迈向美好未来”为主题，开展了缓解焦虑、感受温馨家园的活动。通过奔跑的活动形式，帮助学生们放松心情，培养积极心态。参与活动的同学反响热烈，不仅得到了同学们的认可和积极配合，同时还让同学们分享了自己焦虑的事情，并得到了很好的解决方案，而且让同学们在奔跑中释放激情，在交流中增进了对彼此的了解和认识，让五湖四海的同学们感受到了家的温馨。
新能源材料与器件23-1班开展主题班会
新能源材料与器件23-1班主题班会主要分为两个大板块。第一是记录环节，同学们将最近校园生活中的一次小美好瞬间记录下来。所有同学都积极参与，配合了心理委员进行了活动。第二是分享环节，分享环节以游戏的形式进行，通过轻松愉悦的击鼓传花形式，整个班会气氛轻松、和谐。
新能源材料与器件23-2班开展主题班会
新能源材料与器件23-2班主题班会以猫和老鼠游戏方式进行。猫队与鼠队分别配合，战胜对方队伍，让学生体会合作，1+1>2的相处之道。两局游戏均以鼠队胜利告终，猫鼠两队成员均在游戏中体会到合作方式与技巧，班级凝聚力进一步增强。
通过组织开展此次“爱在身边，温馨家园”心理班会活动，为班级同学敞开心扉学会交流搭建了平台，为班级的长远发展消除了隐患。各班同学互相沟通交流，共谈班级建设心，使同学们学会了体会来自身边的温暖，形成了班级和谐温馨的氛围，营造了良好的学习、生活环境。
新闻来源：材料与物理学院 贾俊飞
责任编辑：张佳维
审核：贾俊飞、李泳锋
