一、中心概况
1.基本情况 中国矿业大学物理教学实验中心是江苏省实验教学示范中心，依托建设有江苏省物理学会科普基地。中心始建于1997年，是在原基础部物理实验室的基础上组建而成的。1998年5月通过了江苏省教育厅组织的基础课教学实验室的评估验收，并且大学物理实验课被评为省级二类优秀课程。1999年获高等教育发展世界银行贷款项目立项，并完成验收工作。2001年获得教育部留学归国人员实验室项目建设。示范中心建设在2005、2013、2016、2017、2019、2020和2024年七次得到了教育部修购专项资助；2011、2013年校级优秀创新团队及示范中心专项经费和学校配套资金总计1700多万元。现实验中心的硬件建设已经达到了一定的规模，实验室用房总面积约3900 m2，设备台件数7054件，仪器设备总值约3530.6万元。
实验中心已经建成初具规模的现代化网络实验室教学管理系统。近几年来，通过各种经费的支持与专项资助，物理教学实验中心在管理模式、运行机制、装备与环境、人才培养的教学理念，以及实验室队伍建设等方面都发生了重大的变化，特别是围绕培养学生的实践能力、科研素质和创新能力等方面开展了大量的实验教学改革。增加新实验，新建了物理演示大厅和虚拟仿真实验室，加强了专业物理实验室的建设，编写新实验教材，改革实验教学模式，在原近代物理实验的基础上进一步提高实验的现代科技含量，建设创新型实验基地，开展创新型实验教育，为充分发挥实验中心条件的效益，全面实现以“加强基础，注重创新”为目的实验教学新体系正逐步形成。
2.师资队伍 物理教学实验中心拥有一支教学科研水平高，具有很强奉献精神和开拓意识的实验教学和管理队伍，教师65人，其中教授13人，副教授26人，讲师17个，高级实验师4人，实验师5人。其中高等学校物理专业教指委委员1人、国家课程思政教学名师团队1个、煤炭教学名师1人、江苏省五一劳动奖章获得者1人、江苏省五一创新能手1人、国家自然科学二等奖获得者2人（均排名第二），其它省级人才项目入选者10余人次。师资队伍的水平、职称、学历、年龄结构合理，有效地保证了教学，课程建设和教学改革的深入开展。
3.课程体系 物理教学实验中心教学内容涵盖全校各理工科37个专业的大学物理实验，以及应用物理学、光电信息科学与工程两个本科专业的基础物理实验、近代物理实验、专业基础实验以及相关的专业实验，开设实验课程15门共计130余个实验项目。同时，还有为创新性实验基地、研究生科研基地和本科生毕业设计而准备的表面及磁性物理科学与专业技术实验室。年实验学生数4900多人，学时数为30万多人学时。
物理实验课程体系
二、教学资源建设
实验教学秉承 “加强基础、培养能力、提高素质、突出创新”的教学理念，重视培养学生的物理思维和科学研究能力。以多样的课程体系，支撑学生个性化发展。
（1）开展体系化的校本实验教材建设；
（2）建设网络视频课程系统，支撑学生实验预习环节；
物理实验网络视频课程（预习）
（3）建设虚拟仿真实验系统，拓展基础和专业实验领域；
物理实验 虚拟仿真系统
微电子封装虚拟仿真实验系统
（3）开发赛创融合实验课程，培养学生创新实践能力
赛创融合实验课程
赛创融合实验课堂
（4）依托实验资源构建 社会服务+劳动课程+专业实验的课程体系
物理演示与探索实验室
优秀劳动课程
科普服务
三、育人成效（部分）
（1）支撑物理类一流专业建设
（2）学生科创成绩优异（部分）
（3）学生年均发表高水平科研论文5-6篇
四、实验室管理
本中心面向全校学生全面开放。每天开放供学生选择实验项目，双休日正常开放。中心实行了学生自选实验项目、自定实验时间的全面开放式教学模式，学生可以利用我们开发的选课系统，根据自己的学习计划和安排，在网上选择和预约实验项目。实验中心根据实验项目的设定对学生进行宏观调控。中心有一系列的开放制度和网络管理办法，对学生及任课教师实行严格的管理。中心基本建立了完善的网上选课，网上实验预约。制定了各项管理规章和制度，实验仪器设备，实验教师基本工作信息及学生实验课程信息进行统一规范化管理，实现实验教学资源共享。
