9月14日下午4时，我院结合学史教育中“为群众办实事”的工作要求，召开2021—2022学年第一学期本研班主任工作会议，研究解决学生成长成才的关键问题。学院党委书记刘建光，副书记纪承及学院全体班主任、辅导员参加会议，会议同时采用腾讯会议进行线上直播。学院党委副书记纪承主持会议。
刘建光书记发言
党委书记刘建光首先感谢全体班主任的辛勤付出。他指出，班主任制度是落实立德树人根本任务的必然要求、推进“三全育人”综合改革的有效举措、营造尊师重教校园氛围的重要抓手、促进学生成长成才的有益保障。他作为一名老班主任，结合自己的工作经验，希望各位班主任在工作中做到“走好三条路”：一要走好思想引领之路，各位班主任在实际工作中要紧密围绕学生、关爱学生、服务学生，加强认识了解学生，通过学生需求来引导学生具有积极向上的精神面貌；二要走好学风建设之路，培养学生良好的学习意识、习惯意识、纪律意识。各位班主任要理解学生成长发展需求，牢牢把握大学生学习阶段的关键节点，在不同阶段善抓不同的教育重点，通过舍风抓学风，扎实专业教育，鼓励学生各有专长，引导目标的树立，从而进行有针对性的知识体系建构，全面而有效地覆盖班级学生的学习各个环节；三要走好生涯规划之路，班主任要教学相长提高育人实效，结合学生成长期盼，帮助学生做好学业指导、科研引领、职业规划等工作，努力实现学生继续深造或高质量就业，积极助力学生成长成才。同时，他对班主任和辅导员之间如何互相配合、共同助力学生成长成才提出建议，并强调班主任工作是学生教育中的重要环节，在未来的工作中一方面要细化班主任考核，另一方面班主任要加强责任意识，结合自身求学成长的经历来教育学生，助力学生成长成才。
许林敏老师发言
材料18-1班班主任许林敏分享自己的所带班级的工作经验。她从加强学风建设、开展大学生涯规划、班团一体化建设和指导学生参加课外科技创新、创业实践和升学就业四个方面进行了总结。她认为班主任应经常与任课教师联系、深入班级听课，了解学生学习情况，每学期制定专题的学风建设计划和方案；每学期有针对性地与每一位同学谈一次话，帮助学生确定或调整发展方向和奋斗目标；发挥师者领航功效，为学生参加志愿服务、社会实践、勤工助学、创新创业和升学就业等提供指导支持和便利条件。同时对开展工作中需要关注的学生类型和开展针对性工作的时间节点进行了总结，建议在工作中坚持全过程、全方位育人。
纪承副书记总结
党委副书记纪承进行会议总结。他强调要把解决学生思想问题与实际困难贯穿立德树人全过程，学会“因事而化、因时而进、因势而新”。广大班主任在实际工作中，帮助学生扣好第一粒扣子，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做好引导学生身心健康的暖心人；用好成绩单这个晴雨表，引导班级学生骨干先进带动后进，培育优良学风、班风、舍风，做好帮助学生求学顺利的知心人；学史力行、坚持问题导向，从学生最需要的地方入手，提高工作的针对性和实效性，做好了解学生需求的用心人。
会后，各年级召开本年级班主任工作专题研讨会，并向班主任发放了《班主任工作手册》及《班主任工作提纲》。
通过本次会议，全院班主任及辅导员老师将赓续初心、接续奋斗，切实扛实立德树人的责任担当，积极探索班主任工作的新方式新方法，开启学院班主任工作新局面。
