材料科学与工程专业召开 2024版培养方案实验课程教学研讨会

材料科学与工程专业召开

2024版培养方案实验课程教学研讨会

2026年1月5日下午，材料科学与工程专业在材料楼A105会议室召开2024版培养方案实验课程教学研讨会。 材料科学与工程专业负责人、系主任及实验类课程负责人参加了会议，会议由专业负责人牛继南主持。

本次会议围绕实验教学体系优化与教学设备规划两个核心议题展开，旨在进一步推进理论教学与实验教学的协同建设，提升本科实践教学质量。会议立足于2024版培养方案在实施过程中的实际情况。在前期教学运行中，发现部分实验课程在内容设置上存在前后衔接不够紧密、实验内容重复，以及个别实验课程与对应理论课程契合度不足等问题；同时，部分以“课题组名义购买”的教学类设备在功能定位和使用范围上，可能与本科教学大纲及专业认证要求不完全匹配，亟需从专业层面进行系统梳理和统筹规划。

会上，专业负责人牛继南对材料科学与工程专业现有实验课程体系进行了逐一梳理，对各实验课程的教学目标、主要实验内容及其对应的理论课程进行了系统分析，重点排查和讨论了实验内容重复、与课程主题或理论教学偏离较大的实验项目。在此基础上，各实验课程负责人分别汇报了课程现有教学设备配置情况及本次设备申报需求，围绕设备的教学适配性、共享使用和入库管理等问题进行了充分交流和讨论。

通过本次研讨，与会教师在实验课程内容优化和教学设备规划方面达成了共识，为后续实验教学改革和设备采购提供了清晰思路。会议认为，应从专业整体规划层面统筹实验课程建设与教学设备配置，优先保障专业实验课程的基本教学需求，避免重复购置和资源错配，切实提升实验教学的规范性和有效性。

本次研讨会的召开，为进一步完善材料科学与工程专业实验教学体系、推进“教实协同”建设、保障本科教学顺利开展奠定了良好基础。

来源：牛继南