11月4日晚7时，我院在红晶格·桃四“一站式”学生社区召开新闻宣传工作专题会议，开展“昕火相传”新传技能专题培训（第三期）。我院2026级兼职辅导员、新闻传播中心指导老师马柯昕，新闻传播中心主任彭诗意、赵子昂，网编部部长刘成昊主讲，我院团学组织主席团成员和大一、大二各班宣传委员参加。
会上，马柯昕老师部署“三个站位”“三个转变”：政治站位上，宣传党的声音与学校和学院安排部署，守好意识形态阵地；育人站位上，既浸润读者也培养队伍；传播站位上，从“记录活动”走向“讲好故事”。工作重心由被动完成任务转向主动策划，由单篇发稿转向栏目化运营，由记录式报道转向品牌传播。“四有新传”体系同步明确：有底色・铸魂，红色文化融入日常；有温度・暖心，身边人与身边事成为主角；有能力・赋能，以“昕火相传”系列培训专题提升宣传实战技能本领；有高度・登高，把活动写进育人链条，让报道的落点在学生身上。
培训环节，马柯昕老师以《审稿与AI设计实操》为题，把审稿要求落到封面、正文、内容、文末四道关口，重申一篇推文至少审核三遍；并示范“先找参考、再写提示词、后由AI生图与二次优化”的AI辅助出图路径，让零基础成员也能做出优质的海报。
彭诗意以《新闻写作与摄影实战分享》为题作培训，梳理学院三类常见稿件与四种标题范式，讲解“导语—主体—结尾—落款”结构：导语一次交代时间、地点、事件与出席人员，主体一段一环节、一段配图，结尾落到实际意义。刘成昊以《微信推文与新闻写作培训》为题，讲解推文排版规范、秀米实操、栏目发布与投稿要求。赵子昂以海报案例讲解制作流程，从主题梳理、构图配色到导出规范逐一拆解，并针对排版拥挤、主次不分等误区给出优化思路。
此次培训会议明确了新闻传播中心的功能定位与工作路径。下一步，中心将按“四有新传”体系推进栏目建设，把审稿清单与三审三校流程固化为日常规范；以“昕火相传”系列培训分级推进，配套结对帮带；为成员建立作品档案，让好稿、好图可追溯、可复用；并持续对接校内外媒体，让更多材物故事被看见。
马柯昕作专题部署与培训
彭诗意分享新闻写作与摄影
刘成昊讲解推文排版
赵子昂讲解海报设计
会议现场
新闻来源：材料与物理学院
责任编辑：张浩 彭诗意
摄影：彭诗意 马柯昕
一审一校：马柯昕
二审二校：王小寒
三审三校：李智
