p2021年教学改革论文
编号 | 论文作者 | 论文题目 | 发表杂志，卷（期），页码，年份 | 发表年月 | 杂志级别 |
1 | 孟庆坤，何业增，戚继球，委福祥，隋艳伟 | 构建线上/线下混合教学模式下《钢结构基础》平时成绩考核体系 | 新丝路,7（217），136-137,2021 | 2021.01 | 其它 |
2 | 王延庆;吴祝武;张存生 | “新工科”背景下材料学科课程实践的研究性教学及其原理性深究 | 实验技术与管理 | 2021.1 | 中文核心 |
3 | 王晓虹 | 疫情期间材料科学基础在线教学创新与实践 | 中国冶金教育，6：00-04，2021 | 2021.12 | 其他 |
4 | 盛妍 | 凯特摆测重力加速度实验中的误区———以虚拟仿真实验为例 | 大学物理，40(10): 32，2021 | 2021.1 | 中文核心 |
5 | 段秀铭，易志军，张伦，渠立成，寻之朋 | 加强以人文的实验室建设， | 大学物理实验，34（4），135-139 | 2021.8 | 其它 |
6 | 黄传甫 | 中美大学物理实验课程的比较及反思 | 物理与工程，31,129,2021 | 2021.11 | 核心 |
7 | 黄志敏，石礼伟，张荣，张雷 | 基于物理学史进行创新性思维培养的教学探索 | 物理通报（4），151-155，2021 | 2021.4 | 其它 |
8 | 张丽萍 | 工科大学物理混合式教学实践与探索 | 物理通报，第3期，23， 2021 | 2021.3 | 其它 |
9 | 张丽萍 | 理论力学在线混合式教学实践与探索 | 教育现代化，第9卷，158， 2021 | 2021.1 | 其它 |
10 | 张荣，张雷，白龙 | 利用科学前沿要素促进大学物理教学 | 科教导刊，第6期，179-180，2021年。 | 2021.2 | 省级期刊 |
11 | 张荣，徐畅，白龙 | 基于物理学家的犯错培养批判性科学思维的教学实践——以麦克斯韦《电磁通论》中的一个错误认识为例 | 新丝路，第7卷227期，109-110,2021年。 | 2021.4 | 省级期刊 |
12 | 任宣儒，冯培忠，郭立童 | 以研带学教学模式在材料类专业主干课《特种陶瓷工艺学》的应用 | 科教导刊-电子版（上旬）, 5, 208-209, 2021 |
| 省级期刊 |
13 | 鞠治成，邢政，陈亚鑫，史月丽，崔永莉 | Research on Training Mode of Innovative Applied Talents for New Energy Materials and Devices Specialty Based on Practice | International Journal of Higher Education Teaching Theory，2（4），230-232，2021 | 2021 | 其它 |
14 | 鞠治成,邢政,陈亚鑫,庄全超 | 基于本科学生科学素养发展的教学策略研究 ---以《化学能源基础》教学为例 | 时代教育，32，140-141，2021 | 2021 | 其他 |
15 | 邢政，鞠治成，曹希传，徐磊华 | 在材料物理化学课程中融入课程思政理念的教学改革与实践 | 创新创业理论研究与实践,4(15), 42-44, 2021 | 2021 | 其他 |
16 | 顾修全，陈正，欧雪梅 | 基于行业特色的本科生复杂问题能力培养探索——以水凝胶防灭火实验为例 | 广东化工，48（20），319-321，2021 | 2021.11 | 其它 |
p2020年教学改革论文
编号 | 论文全部作者姓名 | 论文题目 | 发表杂志，卷（期），页码，年份 | 发表年月 | 杂志级别 |
1 | 张丽萍 | 与专业结合的大学物理教学探索与实践; | 教育教学论坛，29，226，2020 | 2020.7 | 其它 |
2 | 王莹，周渝涵，夏往所 | Ce2Y2O7-Nd2O3系陶瓷材料的制备及微波介电性能研究及其优化 | 《大学物理》，39（9），41-46,2020 | 2020.9 | 其它 |
3 | 孟庆坤、何业增、委福祥、戚继球、隋艳伟 | 基于过程考核的《钢结构基础》平时成绩体系构建 | 新思路，7（217），136-137，2021 | 2021.1 | 其它 |
4 | 柳岸敏，樊宇，陈正，徐杰，张平 | 矿山机械绿色再制造发展前沿“动力中国·课程思政”示范项目 | 教育现代化，2020，7(77)，112-115 |
| 其它 |
5 | 樊宇，柳岸敏，陈正，徐杰，张金勇，张平 | 材料专业课程国际化教育与教学创新能力培养模式研究 | 包装工程（教改专刊），2020 |
| 其它 |
6 | 宋健、朱磊、顾修全、赵宇龙 | 新能源材料与器件新工科实践教学系统探索 | 科教导刊，23,53,2020 | 2020.8 | 其它 |
7 | 宋健、朱磊、顾修全、赵宇龙 | 特殊时期下“太阳能电池材料与器件”课程在线教学与改革 | 科教导刊，25，132,2020 | 2020.9 | 其它 |
8 | 段秀铭，易志军，张伦，于建勇 | 物理实验开放式教学自主选课问题研究 | 大学物理实验，33（05），2020年 | 2020.10 | 其它 |
9 | 张雷，黄志敏，张 荣，郭治天，刘海顺 | 发挥物理基础课程优势 聚焦科学思维能力培养 | 教育教学论坛,(30),245-246,2020 | 2020.7 | 其它 |
10 | 张雷，黄志敏，张 荣，郭治天，刘海顺 | 基于雨课堂的大学物理课程问题导引型教学模式的构建 | 教育教学论坛,(52),230-231,2020 | 2020.12 | 其它 |
11 | 张伦 | 大学物理实验全英文教学模式的探讨及展望 | 大学物理,2020,33(1):119-122 | 2020.2 | 其它 |
12 | 王建利 | 低维自旋电子学课程建设的探索与实践 | 《电子世界》，602, 32-33 (2020) |
| 其它 |
13 | 孟现文 | 大学物理教学中的问题探究及应对策略 | 教育教学论坛，04，1-2 | 2020.01 | 其它 |
14 | 冯培忠，陈正，欧雪梅，郭立童 | 材料科学与工程专业本科培养方案调研 | 中国冶金教育，（6），4-8+11，2020 | 2020.12 | 其它 |
15 | 凌意瀚，杨洋，牛继南，张平 | 新工科背景下的材料科学基础课程案例教学模式思考 | 教育教学论坛.2020年24期 2020.6 | 2020.6 | 其它 |
16 | 凌意瀚，马振凯，欧雪梅 | 新工科理念下材料热力学课堂案例教学创新与实践 | 教育教学论坛.2020年32期 2020.8 | 2020.8 | 其它 |
17 | 凌意瀚，朱文武，牛继南，张平 | 新工科建设背景下“材料科学基础”课程案例教学模式设计与创新 | 教育教学论坛.2020年20期 2020.5 | 2020.5 | 其它 |
